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교육학 국어교과서 어휘분석을 통한 국어교육의 방향 연구 -초등 5,6
국어와 생활국어이다. 초등국어교과서의 경우, 그 종류가 한가지로 정해져 있어 교육과학기술부출판의 교과서를 사용하였으나, 중등국어교과서의 경우는 검인정으로 그 종류가 다양하여 교과서를 문서파일로 제공받을 수 있는 교과서를 중심으로 검색 하여 교학사의 중학교과서를 선정하게 되었다.
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)
파일 자료를 제공하고 있다. 주요 교과목을 중심으로 학습지도 방법과 유의점을 살펴보면 다음과 같다.I. 국어과 학습지도 방법국어 교과의 경우는 언어성 교과이기 때문에 시각장애 학생에게 교육방법을 크게 달리할 경우는 많지 않다. 그러나 가장 어려운 문제는 점자를 익히는 문제이다. 그리고 교
8페이지 | 3,500원 | 2020.09.13
이루어지는 대부분의 평가에 참여한다. 모든 평가지는 점자로 전환되어 제공되고, 점자로 전환이 어려운 문제의 경우는 특수교사나 특수교육보조원의 지원을 받는다. 필요한 경우 학습 도움실에서 평가를 받기도 한다. 국어와 수학의 경우는 또래와 달리 민수의 수준에 맞는 평가지를 통해 평가한다.
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
[고전문학교육론] [논문] 표현과 감상중심 현대시 교육 제안(기형도의 엄마걱정)
국어 교과서에 실린 활동 중 일부를 끌어오면 다음과 같다. 1-1 우리나라 근대시의 음악성, 곧 운율의 특성을 열거해 보자.2-1 여섯 편의 시에서 각 시의 운율의 특징은 무엇인가?2-2 각 시에서 반복의 기법으로 음악성을 드러내는 부분은 어디인가?2-3 각 시에서 행과 연의 규칙적인 배열과 그 형태
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
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