‘2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크’ 에 대한 검색 결과 입니다.
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제4장 성인교육방법 관련이론제5장 평생교육 교수원리와 방법제6장 개인중심 교육방법제7장 집단중심 교육방법제8장 지역사회중심 교육방법제9장 교수매체와 ICT 교육방법제10장 평생교육자료 개발제11장 평생교육 현장제12장 평생학습도시와 네트워크 전략제13장 평생교육 프로그램 운영
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- 1. 자신의 농산물 구매 경험을 회상하여, 해당 농산물을 구매한 주된 이유를 식품(음식) 선택 요인 3가지(소비자, 푸드, 환경) 요인에 적용하여 간략히 설명하시오(4점). ☞ 답안 작성 시 구매한 ‘농산물명’이 무엇인지 정확하게 제시하여 작성하도록 함2. 농산물 브랜드의 중요성을 생각하며, 다음의 각 문제에 대한 답안을 작성하시오. 2-1. ① 브랜드, ② 브랜드 이미지, ③ 브랜드 스토리텔링을 설명하시오.(9점) 2-2. 본인을 농산물 판매자 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 ① 농산물 종류, ② 브랜드(이름), ③ 브랜드 아이덴티티를 개발하시오.(9점)
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- 최근 우리사회에서 융의 분석심리이론의 주요개념인 외향성과 내향성에 기초해 있는 MBTI로 자신과 사회적 관계를 파악하려는 움직임이 아주 흔하게 발견되고 있습니다 이와 같이 성격분석을 하는 MBTI와 같은 측정도구만으로 개인의 성격을 빠르게 파악하고자 하는 시도들이 옳다고 보는지, 성격 파악을 돕는 보조적 도구로 활용되어야 한다고 보는지 토론하시오